..::::Analyse Litté. - II : Estudio de un poema (Page 2)::::..

 

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3- El verso y las rimas.

Aliteración: Es como si había rimas en el verso:

            Ejemplo: “Macizo y recamado en las perlas mas finas.” (“ma”)

                           “He llevado a mis labios el caracol sonoro.” (“l”)

 Existen diferentes rimas:

            - externas (oro, toro)

            - internas (finas divinas)

Y:

            - consonantes: exactamente el mismo sonido  - oro  [oro]

                                                                                    - toro [oro]   

            - asonante: solo el sonido de los vocales:        - pájaro [a; o]

                                                                                     - a caso [a; o]

 à Hay que tener cuidado de las palabras esdrújulas como “incógnito”

Porque es el acento que cuenta en la rima.

 Ejemplo se puede hacer rimar: - incógnito [o; o]

                                           Con: - todo [o; o]

 

Disposición de las rimas:

1)      Continua :

                  A - A - A

 

2)      Gemelas / Dísticas:

                  A - B - C

                  A - B - C

 

3) Abrazadas: A - B - B - A,

                        C - D - D - C, etc.…

 

4) Encadenadas: A - B - A - B

                            C - D - C - D, etc.…

 

Puede ser combinación de diferentes tipos. A veces armonía y simetría (como un espejo).

 

Los acentos:

Se acentúan todos:

1)      Los substantivos.

2)      Los  adjetivos.

3)      Los pronombres tónicos. [yo, tú, mí, ti, etc.] 

4)      Los indefinidos. [algún, ningún, alguno, etc.]           

5)      Los pronombres posesivos. [mío, tuyo, etc.]    

6)      Los cardinales. [dos, primero, etc.]

7)      Los verbos y los auxiliares.

8)      Los adverbios.

9)      Las formas interrogativas. [Qué, cómo, cuándo, etc.]

10)  Los demostrativos. [Aquel, éste, etc.]         

Pero no se acentúan:

1)      Las preposiciones

2)      Los artículos

3)      Las conjunciones

 

/!\ Attention aux mots comme : como et cómo, qué et que, tu et tú, etc.

 

Ejemplo de acentuación con el poema “Caracol”:

 

Hay que encontrar el ritmo de base.

 

                    **                  *      Hemistiquio         **            *

      1     2     3     4     5     6     7   |    8     9    10   11   12   13   14

_     _      /     /      _     /     _    |    _     _     _     /      _     /     _   ß 3 & 4 Contra acentos

_     /      _     _     _     /     _    |    _     _     /      _     /      /     _   ß12&13 Contra acentos

_     /      _     /      _     /     _    |    _     _     /      _     _     /     _

_     _     _     /      _     /     _    |    _     _     _     /      _     /     _

 

                    **                 *                                   **             *

/     _      /     _     _     /     _    |    _     _     _     /      _     /     _

/     _     _     /      _     /     _    |    _     _     /     _      _     /     _

_    _      /     _     _     /     _    |    _     _     _     /      _     /     _

/     _      /     _     _     /     _    |    _     _     _     _     _     /     _

 

                           **           *                            **                 *

      1     2     3     4     5     6     7   |    8     9    10   11   12   13   14

_     /      _     /     _      /     _    |    _     _      /      _     _     /     _

_     _     _     /     _      /     _    |    _      /     _      /      _     /     _

_     _      /     _    _      /     _    |    _     _     _      _     _     /     _

 

                                          *                                                   *

/      _     _      /     _     /     _    |    _     _      /      _     _     /     _

_     _     /      _     _     /     _    |    _     _      _     /      _     /     _

_     _     _      /     _     /     _    |    /      _      _     _     _     /     _

 

 

* Silaba 6 et 13: ACENTOS PRINCIPALES (siempre los mismos en un alejandrino)

** Silabas 3 & 6 y 11 & 13 de los parágrafos [1] y [2]: ACENTOS RITMICOS.

     Silabas 4 & 6 y 10 & 13 de los parágrafos [3] y [4]: ACENTOS RITMICOS.

Los otros son ACENTOS  EXTRARITMICOS.

Los CONTRA ACENTOS son acentos pegados a otros que rompen el ritmo.

 

Versos/ acentos  Dactílicos: Es un verso en 3 silabas, en el que hay una acentuada y dos en blanco.

                        Ejemplo:   /  _   _

Versos/ acentos Trocaicos: Es un verso en 2 silaba, en el que hay una acentuada y una en blanco.

                        Ejemplo:   /  _

 

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